據悉，此次來港的四川學童部分就讀于映秀小學，學校在地震中倒塌，超過一半師生不幸罹難。香港工程界社促會與512年青工程師大聯盟發起“一人一信”活動，希望藉小朋友之間真摯的書信往來，鼓勵四川學童堅強面對生命中的種種難關。

金民豪說：“自四川大地震發生之後，樂園度假區和所有演藝人員一直十分關注受災的四川同胞。我們發動捐款、接待四川同胞來訪樂園，並與不同的機構，合力推動賑災和關愛活動，其中包括工程界社促會及512年青工程師大聯盟。去年，我更與幾位迪士尼義工，跟隨一班青年工程師到汶川探訪，在短短幾天內，既目睹 天災的無情，亦充分感受到四川同胞的堅毅精神。今天我很高興能促成這次四川師生跟香港筆友見面。我們衷心祝福大家都可以樂觀的心，面對生命的挑戰。”

至今，香港迪士尼樂園度假區已為災區籌款及捐助逾港幣200萬元，並款待超過200名當地兒童、傷患及相關人士到訪。

在歡迎儀式上，兩地小朋友互相見面交流感想。來自映秀小學的蔡鑫平小朋友說，很開心能與香港的筆友阿豐見面，他笑言，阿豐真人跟他想像的一樣帥，他很希 望阿豐能到四川探望他。“我想帶他到地震中央點去看看！那是在一座小山上，我會帶他去爬那座小山，就當是鍛鍊吧！”鑫平小朋友嘴裏的阿豐就是正在讀小學六 年級的張皓豐，他說，一直很期待跟筆友蔡鑫平見面。“我很佩服四川小朋友的堅強！就像鑫平，雖然面對如此巨大災難，但他從不抱怨，反而叫我不用擔心，說他 生活得很好！”阿豐又說，與鑫平的交流，令他明白幸福得來不易。

此次四川512大地震受災小學師生訪港團活動於1月29至31日舉行。地震發生後，工程界社促會與512年青工程師大聯盟在汶川映秀小學及德陽旌陽區袁家可育學校開展關愛計畫，並多次前往災區進行學校重建計畫及學童心靈平復的工作。

和米老鼠合影，乘船暢遊“小小世界”，然後再去旋轉茶杯瞧一瞧……雖然“行程”滿滿，但來自四川映秀小學的蔡鑫平和他的筆友——香港中華基督教會基灣小學的張皓豐形影不離。他說，地震後收到張皓豐的信，想到連香港那麼遠的地方都有同齡人鼓勵自己，自己當然要堅強一點，不讓對方擔心了。對張皓豐出色的“導遊服務”，蔡鑫平更是嘖嘖稱讚：“玩得好開心，如果他去四川的話，我要帶他去映秀震源點看看，去我們的新校園看看。”

迪士尼城堡前川港兩地小朋友的笑臉也讓促成這次見面的香港“５１２青年工程師大聯盟”主席陳志豪喜不自禁。“雖然他們是初次見面，但從四川地震發生到現在一年多的時間，他們用書信交流，已經像老朋友一樣了。”

陳志豪說，大聯盟發起的“一人一信”和“結伴師友計劃”，通過書信的方式，給四川地震災區的學生送去了持續不斷的鼓勵，也讓參與活動的香港學生和青年工程師更加懂得珍惜目前所有。

迪士尼之旅結束之後，四川小朋友還將和他們的香港小夥伴同遊香港科學館。

地可動、山可移
愛同胞、意志堅

大自然災害的來臨，顯得我們那麽渺小，但卻令我們更團結、更珍惜每位同胞。在2008年5月12日下午2時28分，只是短短數十秒間，在遠離我們1,450公里的四川，活埋了數以萬計的生命、家園、希望。在頹垣敗瓦之下，我們當時聽到微弱的呼求聲﹔在搶救倖存者之間，我們看見救援人員的決心。而身在遠方的我們，是否可以做得更多呢？

數日後，一眾青年工程師團體的領袖立即召開會議，商討如何援助處於水深火熱的同胞們，並確立「地可動、山可移、愛同胞、意志堅」的援助精神。大家決定首要工作是要關顧受災學童，展開全方位宣傳運動，呼籲社會名界人士募捐，並推動與香港社會服務及教育團體合作，共同參與立法會議員何鍾泰發起的「一人一平方、共建新學堂」計劃為受災學童重建校園，讓受災學生儘快回到永久和安全的學校復課。另外，我們本著「以心出發、重建校園」的信念，不只要提供硬體的校舍重建，並要用心了解師生所需，實行軟硬兼施，協助培訓當地英語教師，提供一對一師友結伴、學生輔導等支援服務。

面對這嚴峻考驗，祖國和香港同胞發揮 “一方有難、八方支援” 的精神，特別是香港工程界急災民之所急，支援重建之心深切，年輕工程師們得到工程界社促會的全力資助、及十六個工程界青年團體及大學生組織的支持，迅速成立《512年青工程師大聯盟》(以下簡稱大聯盟)，以推動 「一人一平方，共建新學堂」 計劃。2008年6月12日的關愛晚會上，約300名年輕工程師、大聯盟顧問和工程界好友共同宣誓，簡單的承諾，卻代表重大意義：

「謹以至誠貢獻工程專業，同心協力，為5.12地震受災同胞重建家園、重建校舍、重建新生活。」

自此之後，大聯盟連續十多次深入汶川、映秀、北川、青川、綿竹、什邡、都江堰、德陽等地震災區，大家不怕餘震、實地考察、無私奉獻。當中主要任務是要執行由香港特區政府資助的「德陽市旌陽區黃許鎮袁家可育小學重建項目」的工作，從設計、施工、監理、財務等環節提供工程專業援助，並與四川年輕工程師共同審核建築圖則。在重建過程中，引入超前的隔震技術，定期派遣義工實地考察和監督工程進度，以確保新校舍能做到“大震不倒”。

最近，我們參與於香港大學及四川袁家可育小學聯合舉行的“首次川港學生在線互動上課交流”活動。我們親眼目睹港大的教職員及學生們，全情投入、艱苦辛勞地為學校多媒體教室的建設及充流活動，做好協調規劃、實地安裝的工作，令我們十分感動。當看見參與活動的兩地小學生帶着笑臉，歡欣喜悅地互相問候、玩遊戲、唱兒歌等，每位港大校友及年輕工程師義工都感到一份無比欣慰。

籍此紀念刋物，我特別鳴謝母校–香港大學的教育學院及大學電機電子工程系，為重建學校設計安裝多媒體教室、提供教學軟件等以提升科技和教學質素。回顧過去一年多的四川重建工作，希望大家能總結各方面累積的經驗，展望未來繼續發揮工程界的效能、精益求精，為災區重建、國家建設，共同努力、造福中華。温家寶總理曾說：「國難興邦」，我深信中華民族只要繼續抱着這份「愛同胞、意志堅」的精神，無論遇到什麼天災禍害，都可轉化為正能量，固國益民、振興中華。

陳志豪
《512年青工程師大聯盟》主席
2009年9月3日

由香港特區「支援四川地震災區重建工作信託基金」（「特區援建基金」）撥款予九龍西區扶輪社聯同香港工程界社促會支持重建的德陽市旌陽區袁家小學今日落成啓用。在新的學年，接近六百名於臨時板房課室上課的學生可以在重建的校舍上課。唐英年在上午出席了開學禮，他勉勵師生要繼續以敬業和好學的態度，為祖國成就更多人才。

香港工程界社促會一直大力推動袁家小學的重建工作，從設計、施工，管理和監督等方面都提供了很多寶貴的意見。唐英年讚揚社促會和九龍西區扶輪社在推動這個項目所作出的貢獻，並表示這是「政府牽頭、全民參與」援建工作的良好示範。

代表團下午抵達南充市，考察了由特區援建基金撥款予中國福音事工促進會協助重建的南充市高坪區白塔中學。該校的教學樓部分已經完成，可讓三千七百多名被分流到區?其他學校上課的初中部學生重返原校上課。

代表團隨後抵達南充市涪江路小學。該校由香港特區政府援建，教學樓部分已經完成，可讓約一千七百多名分流到其他學校的學生在新校上課。唐英年出席了該校的開學禮，他表示很高興看到香港特區援建的學校陸續落成啟用，並鼓勵學生為國家貢獻，為重建家園努力。

唐英年一行明日（九月二日）會出席川港康復中心項目設計合同的簽署儀式，並與四川省政府進行工作會議，然後返港。
完

２００９年９月１日（星期二）
香港時間１９時３５分

政務司司長出席四川德陽袁家小學開幕禮的致辭全文（只有中文）（附圖／短片）
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以下為政務司司長唐英年今日（九月一日）出席四川德陽袁家小學開幕禮的致辭全文：

曾校長、老師們、同學們，何（鍾泰）議員和各位四川、香港的朋友：

大家好！九月一日，對許許多多老師學生來說，是一個普通的開學日。但是，今天我們在這裏共同出席的，卻是一個極不平凡的開學典禮。它體現的，是四川同胞們莊敬自強、不畏逆境的精神。它體現的，是川港兩地人民血濃於水的同胞情誼。

去年5．12大地震，袁家小學塌下了。在各方的同心協力下，袁家小學又重新站起來了，而且比以前站得更高、更穩。

袁家小學是首批竣工落成的香港援建項目之一。5．12以來，香港特區本着「政府牽頭、全民參與」的原則，動員香港社會力量，支援四川重建。袁家小學正是香港特區政府與社會各界同心協力的成果。重建計劃由特區政府負責部分資金，香港九龍西區扶輪社和工程界社促會大力參與推動。過去一年，香港立法會何鍾泰議員和工程界社促會的成員，為重建袁家小學做了大量工作，由籌款到設計、施工、管理、監督等每一個環節都不遺餘力。現在各位身處的教學樓，就採取了香港工程界的專業意見，採用了高水平的隔震設計。我們的共同願望，就是讓袁家小學的師生們在新的學校裏安心工作、學習。

硬件和設施對學校固然重要，但更重要的是老師們敬業的精神和學生們孜孜不倦的學習態度。老師們、同學們，去年你們上了不平凡的一課，學會了迎難而上，即使在簡陋的臨時板房，不管是多麼惡劣的環境，你們都能克服困難，堅守課室。這種精神，這種態度，值得我們欽佩和學習。我衷心地希望，你們會繼續以這股精神，為四川、為祖國成就更多的人才，作出更大的貢獻。

最後，祝大家有一個愉快、富有成果的學年。謝謝。
完

２００９年９月１日（星期二）
香港時間１８時３２分

唐英年視察港援川小學

由香港特區「支援四川地震災區重建工作信託基金」撥款予九龍西區扶輪社聯同香港工程界社促會，用以支持重建的德陽市旌陽區袁家小學昨日落成啟用。在新的學年，接近六百名於臨時板房課室上課的學生可以在重建的校舍上課。唐英年昨日上午出席了開學禮，勉勵師生要繼續以敬業和好學的態度，為祖國成就更多人才。

兩校新學年啟用
代表團昨午抵達南充市，考察了由特區援建基金撥款予中國福音事工促進會協助重建的南充市高坪區白塔中學。該校的教學樓部分已經完成，可讓三千七百多名被分流到區內其他學校上課的初中部學生重返原校上課。隨後，代表團一行抵達南充市涪江路小學。該校由香港特區政府援建，教學樓部分已經完成，可讓約一千七百多名分流到其他學校的學生在新校上課。唐英年出席了該校的開學禮，他表示很高興看到香港特區援建的學校陸續落成啟用，並鼓勵學生為國家貢獻，為重建家園努力。

香港工程界社促會一直大力推動袁家小學的重建工作，從設計、施工，管理和監督等方面都提供了很多寶貴的意見。唐英年讚揚社促會和九龍西區扶輪社在推動這個項目所作出的貢獻，並表示這是「政府牽頭、全民參與」援建工作的良好示範。

唐英年一行今日（2日）會出席川港康復中心項目設計合同的簽署儀式，並與四川省政府進行工作會議，然後返港。

(成報 | 2009-09-02)

袁家小學是首批竣工的特區政府援建項目之一，由特區政府的「支援四川地震災區重建工作信託基金」撥款予九龍西區扶輪社，並聯同香港工程界社促會支持重建。

何鍾泰捐文具 設獎學金鼓勵
唐英年今日特地參與了該校的開學禮並致辭。他說：「去年5．12大地震，袁家小學塌下了。在各方的同心協力下，袁家小學又重新站起來了，而且比以前站得更高、更穩。」川震後，香港本「政府牽頭、全民參與」的原則，動員社會力量，支援四川重建，袁家小學正是同心協力的成果。

他介紹說，由籌款，到設計、施工、管理、監督等每一個環節，香港立法會工程界立法會議員何鍾泰，和工程界社促會的成員都不遺餘力地參與，例如教學樓，是根據香港工程界的專業意見，採用了高水平的隔震設計，讓該校師生在新校舍裡可以安心上課、學習。

他最後又讚揚該校師生迎難而上的精神，「即使在簡陋的臨時板房，不管是多麼惡劣的環境，你們都能克服困難，堅守課室。這種精神，這種態度，值得我們欽佩和學習。我衷心地希望，你們會繼續以這股精神，為四川、為祖國成就更多的人才，作出更大的貢獻。」

何鍾泰也參與了開學禮，帶來了香港各界人士捐贈的書包等文具，並會預留資源採取獎學金制度，定時表彰在校表現優異的學生。

採8級抗震標準 添多媒體教室

據了解，香港援建災區的學校均嚴格按照國家的設計標準，袁家小學更達到了抗8級地震的標準，而校內的教學設施亦全面的更新，並新添了多媒體教室等現代化教學設施。

代表團下午抵達南充市，先後考察了由特區援建基金撥款予中國福音事工促進會協助重建的高坪區白塔中學，及由特區政府援建的涪江路小學，兩校的教學樓部分已經完成，前者可讓3,700多名被分流到區內其他學校的初中學生重返原校上學，後者則可讓約1,700多名分流到其他學校的學生在新校上課。

唐英年一行明日會出席川港康復中心項目設計的簽約儀式，並與四川省政府進行工作會議，然後返港。

(文匯報 | 2009-09-02)

港援建3川校啟用 唐英年勉師生自強

出席開學禮勉勵師生

由香港特區「支援四川地震災區重建工作信託基金」(「特區援建基金」)撥款予九龍西區扶輪社聯及香港工程界社促會支持重建的德陽市旌陽區袁家小學今日落成用。在新的學年，接近600名於臨時板房課室上課的學生可以在重建的校舍上課。唐英年在上午出席開學禮，他勉勵師生要繼續以敬業和好學的態度，為祖國成就更多人才。

讚揚推動援建港團體

香港工程界社促會一直大力推動袁家小學的重建工作，從設計、施工，管理和監督等方面都提供很多寶貴的意見。唐英年讚揚社促會和九龍西區扶輪社在推動這個項目所作出的貢獻，並表示這是「政府牽頭、全民參與」援建工作的良好示範。

代表團下午抵達南充市，考察了由特區援建基金撥款予中國福音事工促進會協助重建的南充市高坪區白塔中學。

該校的教學樓部分已經完成，可讓3700多名被分流到區外其他學校上課的初中部學生重返原校上課。

另外，代表團隨後往南充市涪江路小學，該校由香港特區政府援建，教學樓部分已經完成，可讓約1700多名分流到其他學校的學生在新校上課。唐英年出席該校的開學禮，他表示很高興看到香港特區援建的學校陸續落成啟用，並鼓勵學生為國家貢獻，為重建家園努力。

唐英年一行今日會出席川港康復中心項目設計合同的簽署儀式，並與四川省政府進行工作會議，然後返港。

(香港商報|2009-09-02)

唐英年川視察港援建學校

工程師是一個偉大而光榮的職業，承載著為人民建設美好家園的責任和使命。作為工程師需有務實的品質，理性的思維，公平公正的客觀情感，而這一切，都是為了更好的解決問題，將自己的專業奉獻給社會。

工程師應積極參加各類社會活動，以自己的專業為跳板，將自己的一腔熱忱，奉獻給社會。這是一種使命。“5•12年青工程師大聯盟”很好的詮釋了工程界社促會成員及年青工程師們發動和成立這樣一個服務團體的意義。

所謂一方有難，八方支援，在四川大地震發生之後，香港工程界的專業人士，特別是年青工程師們，在工程界社促會的全力協助下，迅速成立了“5•12年青工程師大聯盟”，以推動“一人一平方，共建新學堂”計畫，為受災學童重建校園，他們共同宣誓：謹以至誠貢獻工程專業，同心協力，為5•12地震受災同胞重建家園、重建校舍、重建新生活。

袁家小學正面外貌

工程界社促會及年青的工程師們，一起考察和走訪了許多地方，親眼近距離目睹那毀滅性的破壞，滿目瘡痍，讓人心酸。當工程師們看到孩子們在帳篷裏上課的時候，意識到孩子們需要一個永久性的校舍，重新回到正常的校園生活，因此，在援建的計畫中，重建校舍刻不容緩。我們開始了德陽市旌陽區黃許鎮袁家小學的重建。

其實整個過程原本平平無奇，因為地震發生後，全國人民都動員了起來，為災區出錢出力，但是作為工程專業人士，我們超前的設計理念及熱心的參與，卻令一間普通的小學重建，呈現了不一樣的色彩，受到了社會的廣泛關注。

我們建設這所學校的思想，就是“要對歷史負責”。我們實地考察過都江堰，在許多建築不是倒塌，就是變成危樓的時候，都江堰作為歷史建築，卻依然屹立，讓作為工程專業人士，感慨頗深。因而，工程師本著“以心出發，重建校園”的理念，對歷史負責的態度，來參與小學的重建。

這就不得不提到工程師運用在校園建設之中的一個新技術——隔震技術。超前的隔震技術，能大大降低地震加速度，保證樓房設施安全，將隔震裝置安裝在地基與上層結構之間，來消耗或吸收地震能量，減少地震能量向樓宇上部結構傳輸，使上部主題結構只產生相對較少的移動和變形。

袁家小學背面外貌

然而當地政府還不能完全接受這一超前的技術，擔心出現意外，起初並不贊成運用這一技術。工程師為了對歷史負責，向當地政府反復論證，終於說服當地政府，將隔震技術運用到校園建設中。其實隔震技術的應用，使得整個建築費增加，但是為了安全穩定，工程師團隊，卻寧願多籌集點資金。

樓房設計觀感是四平八穩，呈對稱型，比較穩定。設計方面多了一些改善，例如女廁比男廁多一點，樓道的走向方便意外時逃生，課室設計前後兩道門也是如此。新的校園將會在開學之時投入使用。

一班來自不同學系的香港大學師生亦獻出專業，與年青工程師一起重建被破壞的學校，建立多媒體電腦教室及太陽能版裝置。我們除在技術和工程上獻出專業外，也在教育、兩地交流、心靈關愛等方面獻出專業。並用心瞭解受災學童所需及學校所急，實行軟硬兼施。分別與港大輔導學碩士校友會合作，實行心靈輔導及師友結伴計劃，以及與香港女教師協會提供英語教師培訓。

校園的建設項目即將落下帷幕，但是工程師服務社會的腳步卻不會停止，依然會勇往直前，以熱忱的心，奔走於社會的各個角落，將自己的專業發揮出最大的效果。工程師在做好自己的本職工作之餘，將會繼續行走在服務社會的道路上，譜寫大愛無聲的華章。

嚴建平工程師 （寫於四川德陽市重建的袁家小學九月一日開學禮之前）

來自本港兩間小學約20名學生昨日首次與袁家小學學生，作視像互動交流，包括進行問答遊戲及玩「過三關」等。其中，就讀真鐸學校四年級的譚迪表示，有一舅母居於四川，地震發生時非常擔心，覺得好恐怖，但視像會面時見到四川的學生仍然很開心樂觀，所以會以他們為學習對象，就算面對困難都要堅強和樂觀面對。

港大教育學院副院長袁海球表示，港大亦為袁家小學安裝不同科目的教學軟件和設計教材，並為當地教師提供培訓，日後袁家小學約600名學生，可與本港學生一同上課，擴闊兩地學生的眼界。

(圖片及原文請查看 2009-08-06 AM730印刷版第16頁)

川港學生首次視像互動交流

本港工程界以400 萬元為四川德陽市袁家小學重建校園,落成後新校除了抗震力比一般樓房高,更邀得香港大學安裝電子學習平台及衛星教育電視,讓兩地學生能通過視像系統交流。

港大助川校裝電子學習平台
港大昨日安排香港兩間小學20 多個學生,與袁家小學學生首次網上交流,透過視像教學系統揮揮手,「面對面」說話。他們互相介紹學校,亦分享兩地節日、暑假生活,最後更大玩問答遊戲及「過三關」。

首次碰面,真鐸學校四年級生譚迪表示,從四川大地震中知道四川學生十分堅強,盼能學到他們的樂觀,「因為他們有困難都不放棄」。她說下次會向他們介紹香港的歷史和教育情。
重建後的袁家小學特設的多媒體中心,共設30 台電腦,供全校600 多名學生使用,9 月開始,兩地學校會定期安排網上交流。港大同學會小學副校長謝鎧洺表示,初步計劃有閱讀及文化交流,讓他們邊欣賞文章邊討論,可練習普通話之餘,亦能擴闊視野,認識國家, 「對小朋友的理解和表達上都有幫助,可刺激其學習動機」。

工程界社促會主席何鍾泰表示,今次動員數十名工程師參與重建袁家小學,有特別隔震設計,防震能力比國家標準還要高一度, 「學校應是最後才出事的地方,可給學生作庇護」。明報記者

(明報 | 2009-08-06)

網上建橋樑 港川學生「面對面」談暑假